مقایسه آموزش و پرورش ایران و فرانسه

تعداد صفحات : 33 صفحه

چکیده

مقدمه

تعریف آموزش و پرورش

اهمیت آموزش ابتدایی

اهداف آموزش و پرورش

اهداف آموزش و پرورش ابتدایی

نظام آموزشی ایران

نظام آموزشی فرانسه

موقعیت اقتصاد‌ی

آموزش پیش‌د‌بستانی

مقایسه دوره پیش دبستانی ایران و فرانسه

آموزش ابتد‌ایی

آموزش متوسطه

مد‌یریت آموزشی

شورای کلاسی د‌ر د‌وره متوسطه

آموزش از راه د‌ور

آموزش فنی و حرفه‌ای

تاریخچه‌ی آموزش و پرورش ایران

آموزش پیش از دبستان (دوره‌ی آمادگی) در ایران

دوره پیش دبستانی در فرانسه

دوره ابتدایی در فرانسه

دوره های دبستانی

برنامه های درسی دبستان

آموزش دوره‌ی ابتدایی ایران

مواد و کتاب درسی در دوره‌ی ابتدایی ایران

امتحانات و شرایط ارتقا به تحصیلی بالاتر

آموزش پیش از دبستان در فرانسه

آموزش ابتد‌ایی

آموزش متوسطه

مد‌یریت آموزشی

مد‌ارس آزاد‌ (غیررسمی)

آموزش از راه د‌ور

آموزش فنی و حرفه‌ای

آموزش دوره‌ی راهنمایی در ایران

آموزش دوره‌ی متوسطه در ایران

شرایط پذیرش، مدت تحصیل و نحوه‌ی ارزشیابی امتحانات

دوره‌های آموزش عالی ایران

شرایط ورود به دانشگاها و مؤسسات آموزش عالی

تحصیلات عالی در فرانسه

آموزش عالی فرانسه

آموزش عالی فرانسه

شهریه دانشجویان در فرانسه

بکارگیری و استخدام نیروهای تربیت‌معلم در ایران

گزینش تربیت‌معلم

استخدام و جذب معلم

تربیت‌معلم در فرانسه

تربیت معلم برای دوره راهنمایی

تربیت معلم برای دبیرستانها

آموزش معلمین مقطع ابتدایی

گزینش تحصیلی

آموزش معلمین مقطع متوسطه

آموزش معلمین فنی و حرفه ای

نتیجه گیری

منابع

تعداد صفحات : 27 صفحه

چکیده

مقدمه

تعریف آموزش و پرورش

اهمیت آموزش ابتدایی

اهداف آموزش و پرورش

اهداف آموزش و پرورش ابتدایی

نظام آموزشی ایران

نظام آموزشی آلمان

پیش دبستانی

مقطع ابتدایی

مقطع متوسطه

تاریخچه‌ی آموزش و پرورش ایران

آموزش پیش از دبستان (دوره‌ی آمادگی) در ایران

دوره پیش دبستانی در آلمان

دوره ابتدایی در آلمان

انواع مدارس در آلمان

دوره دبیرستان در آلمان

تحصیل در آلمان در مقطع دبیرستان

هزینه های تحصیل در آلمان در مقطع دبیرستان

آموزش دوره‌ی ابتدایی ایران

مواد و کتاب درسی در دوره‌ی ابتدایی ایران

امتحانات و شرایط ارتقا به تحصیلی بالاتر

آموزش پیش از دبستان در آلمان

آموزش دوره‌ی راهنمایی در ایران

آموزش دوره‌ی متوسطه در ایران

دوره‌های آموزش عالی ایران

شرایط ورود به دانشگاها و مؤسسات آموزش عالی

تحصیلات عالی در آلمان

دانشگاه‌های آلمان

مدت زمان تحصیل مدرک کارشناسی

مدت زمان تحصیل مدرک کارشناسی ارشد

تحصیل مدرک دکتری

بکارگیری و استخدام نیروهای تربیت‌معلم در ایران

گزینش تربیت‌معلم

استخدام و جذب معلم

تربیت‌معلم در آلمان

نتیجه گیری

منابع

تعداد صفحات : 30 صفحه

چکیده

مقدمه

تعریف آموزش و پرورش

اهمیت آموزش ابتدایی

اهداف آموزش و پرورش

اهداف آموزش و پرورش ابتدایی

نظام آموزشی ایران

نظام آموزشی کانادا

ساختار نظام آموزشی

مقاطع تحصیلی در کانادا

پیش دبستانی در کانادا

تحصیلات ابتدایی در کانادا

مقطع متوسطه در کانادا

تفاوت سیستم آموزشی در استان های کانادا

مدارس خصوصی در کانادا

تاریخچه‌ی آموزش و پرورش ایران

آموزش پیش از دبستان (دوره‌ی آمادگی) در ایران

دوره پیش دبستانی در کانادا

مقاطع آموزش ابتدایی و متوسطه

دوره راهنمایی در کانادا

انواع مدارس در کانادا

مدارس دولتی کانادا

مدارس خصوصی کانادا

مدارس خانگی کانادا

دوره دبیرستان در کانادا

آموزش دوره‌ی ابتدایی ایران

مواد و کتاب درسی در دوره‌ی ابتدایی ایران

امتحانات و شرایط ارتقا به تحصیلی بالاتر

آموزش پیش از دبستان در کانادا

برنامه های آموزشی و ارزشیابی تحصیلی

آموزش دوره‌ی راهنمایی در ایران

آموزش دوره‌ی متوسطه در ایران

دوره‌های آموزش عالی ایران

شرایط ورود به دانشگاها و مؤسسات آموزش عالی

تحصیلات عالی در کانادا

انواع موسسات آموزش عالی

کالج‌های دانشگاهی

رشته‌های عملی و فنی.

کالج‌ها و موسسات فنی

کالج‌های حرفه‌ای

دانشگاه‌های عالی

نحوه پذیرش دانشجو در نظام آموزش عالی

تحصیل در مقطع لیسانس در کانادا

تحصیل در مقطع فوق لیسانس و دکتری در کانادا

شیوه جذب، بکارگیری و استخدام نیروهای تربیت‌معلم در ایران

گزینش تربیت‌معلم

استخدام و جذب معلم

تربیت‌معلم در کانادا

آموزش معلمان

آموزش معلمین مقطع ابتدایی

آموزش معلمین مقطع متوسطه

آموزش اساتید دانشگاهی

نتیجه گیری

منابع

تعداد صفحات : 30 صفحه

چکیده

مقدمه

تعریف آموزش و پرورش

اهمیت آموزش ابتدایی

اهداف آموزش و پرورش

اهداف آموزش و پرورش ابتدایی

نظام آموزشی ایران

نظام آموزشی انگلستان

آموزش ابتدایی 

آموزش متوسطه

آموزش تکمیلی

آموزش عالی

تاریخچه‌ی آموزش و پرورش ایران

آموزش پیش از دبستان (دوره‌ی آمادگی) در ایران

دوره پیش دبستانی در انگلستان

دوره ابتدایی در انگلستان

دوره راهنمایی در انگلستان

انواع مدارس در انگلستان

مدارس دولتی انگلستان

مدارس خصوصی انگلستان

مدارس خانگی انگلستان

دوره دبیرستان در انگلستان

آموزش دوره‌ی ابتدایی ایران

مواد و کتاب درسی در دوره‌ی ابتدایی ایران

امتحانات و شرایط ارتقا به تحصیلی بالاتر

آموزش پیش از دبستان در انگلستان

برنامه های آموزشی و ارزشیابی تحصیلی

آموزش دوره‌ی راهنمایی در ایران

آموزش دوره‌ی متوسطه در ایران

شرایط پذیرش، مدت تحصیل و نحوه‌ی ارزشیابی امتحانات

دوره‌های آموزش عالی ایران

شرایط ورود به دانشگاها و مؤسسات آموزش عالی

تحصیلات عالی در انگلستان

دانشگاهها و کالج ها در انگلستان

دوره های تحصیلی در انگلستان

مقاطع دانشگاهی در انگلستان

دوره کارشناسی یا لیسانس در انگلستان

دوره پیش از کارشناسی ارشد 

تحصیل دوره کارشناسی ارشد در انگلستان

دوره پیش از دکتری (Pre-phD)

دوره دکتری در انگلستان

گزینش تربیت‌معلم

استخدام و جذب معلم

تربیت‌معلم در انگلستان

آموزش های تکمیلی معلمان

نتیجه گیری

منابع

تعداد صفحات : 22 صفحه

چکیده

مقدمه

تعریف آموزش و پرورش

اهمیت آموزش ابتدایی

اهداف آموزش و پرورش

اهداف آموزش و پرورش ابتدایی

نظام آموزشی ایران

نظام آموزشی آمریکا

سیستم آموزش و پرورش آمریکا

تحصیلات دانشگاهی

تقویم تحصیلی

تاریخچه‌ی آموزش و پرورش ایران

آموزش پیش از دبستان (دوره‌ی آمادگی) در ایران

دوره پیش دبستانی در آمریکا

رویکرد آموزشی در مراکز پیش دبستانی

سن شروع پیش‌دبستانی در آمریکا

تحصیل در مقطع دبستان

شرایط تحصیل در مقطع دبستان

تحصیل در مدارس دولتی

تحصیل در مقطع دبیرستان

دروس ارائه شده در دبیرستانهای آمریکا

آموزش دوره‌ی ابتدایی ایران

مواد و کتاب درسی در دوره‌ی ابتدایی ایران

امتحانات و شرایط ارتقا به تحصیلی بالاتر

سیستم آموزشی مدارس آمریکا

آموزش دوره‌ی راهنمایی در ایران

آموزش دوره‌ی متوسطه در ایران

شرایط پذیرش، مدت تحصیل و نحوه‌ی ارزشیابی امتحانات

دوره‌های آموزش عالی ایران

شرایط ورود به دانشگاها و مؤسسات آموزش عالی

تحصیل کارشناسی در آمریکا

تحصیل کارشناسی ارشد در آمریکا

تحصیل در مقطع دکترا در آمریکا

تحصیل پزشکی و دندانپزشکی در آمریکا

شیوه‌های جذب، بکارگیری و استخدام نیروهای تربیت‌معلم در ایران

گزینش تربیت‌معلم

استخدام و جذب معلم

تربیت معلم در کشور آمریکا

آموزش معلمین ابتدایی

آموزش معلمین متوسطه

آموزش معلمین استثنایی

نتیجه گیری

منابع

تعداد صفحات : 28 صفحه

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت تحقیق

اهداف تحقیق

فرضیه های تحقیق

تعاریف عملیاتی تحقیق

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق

مقدمه

رضایت شغلی

عوامل موثر بر رضایت شغلی

پیامدهای رضایت شغلی و عدم رضایت شغلی

نتایج رضایت شغلی

پیشینه تحقیق

فصل سوم: روش تحقیق

روش تحقیق

جامعه تحقیق

نمونه تحقیق

ابزار اندازه گیری

روشهای آماری

بحث و نتیجه گیری

پیشنهادات تحقیق

منابع و ماخذ

تعداد صفحات : 23 صفحه

چکیده

مقدمه

تعریف آموزش و پرورش

اهمیت آموزش ابتدایی

اهداف آموزش و پرورش

اهداف آموزش و پرورش ابتدایی

نظام آموزشی ایران

نظام آموزشی سوئیس

تاریخچه‌ی آموزش و پرورش ایران

آموزش پیش از دبستان (دوره‌ی آمادگی) در ایران

دوره پیش دبستانی در سوئیس

دوره ابتدایی در سوئیس

دوره راهنمایی در سوئیس

دوره دبیرستان در سوئیس

دبیرستان‌های فنی و حرفه‌ای 

آموزش دوره‌ی ابتدایی ایران

مواد و کتاب درسی در دوره‌ی ابتدایی ایران

امتحانات و شرایط ارتقا به تحصیلی بالاتر

آموزش پیش از دبستان در سوئیس

ویزگیها و مشخصه های آموزشی

مزایای تحصیلی

آموزش ابتدائی سوئیس

ساختار آموزشی

برنامه های آموزشی

ارزیابی تحصیلی

کادر آموزشی

آموزش دوره‌ی راهنمایی در ایران

آموزش دوره‌ی متوسطه در ایران

شرایط پذیرش، مدت تحصیل و نحوه‌ی ارزشیابی امتحانات

دوره‌های آموزش عالی ایران

شرایط ورود به دانشگاها و مؤسسات آموزش عالی

تحصیلات عالی در سوئیس

تحصیل در مقطع کارشناسی سوئیس

تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد سوئیس

تحصیل در مقطع دکترا سوئیس

دانشگاه‌های برتر سوئیس

گزینش تربیت‌معلم

استخدام و جذب معلم

تربیت معلم درسوئیس

نتیجه گیری

منابع

تعداد صفحات : 23 صفحه

چکیده

مقدمه

تعریف آموزش و پرورش

اهمیت آموزش ابتدایی

اهداف آموزش و پرورش

اهداف آموزش و پرورش ابتدایی

نظام آموزشی ایران

تاریخچه‌ی آموزش و پرورش ایران

آموزش پیش از دبستان (دوره‌ی آمادگی) در ایران

اصول حاکم بر نظام آموزش و پرورش ژاپن

آموزش دوره‌ی ابتدایی ایران

مواد و کتاب درسی در دوره‌ی ابتدایی ایران

امتحانات و شرایط ارتقا به تحصیلی بالاتر

شمار دانش آموزان در دوره‌ی ابتدایی

آموزش پیش از دبستان در ژاپن

اهداف آموزش و پرورش ابتدایی ژاپن

آموزش دوره‌ی راهنمایی در ایران

آموزش دوره‌ی متوسطه در ایران

شرایط پذیرش، مدت تحصیل و نحوه‌ی ارزشیابی امتحانات

آموزش متوسطه در ژاپن

دوره‌های آموزش عالی ایران

شرایط ورود به دانشگاها و مؤسسات آموزش عالی

دوره کارشناسی در ژاپن

دوره کارشناسی ارشد در ژاپن

تحصیل دکترا در ژاپن

هزینه های تحصیل در ژاپن

اهمیت مهارت در ژاپن

توانایی فردی و هماهنگی گروهی

گزینش تربیت‌معلم

استخدام و جذب معلم

تربیت معلم درژاپن

نتیجه گیری

منابع

تعداد صفحات : 35 صفحه

فصل اول: کلیات تحقیق

چکیده

مقدمه

بیان مسئله

اهداف پژوهش

اهداف کلی

اهداف جزئی

فرضیه های پژوهش

تعریف نظری و عملیاتی متغیرها

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق

تاریخچه هوش هیجانی:

مفهوم هوش هیجانی از دیدگاه بار – آن

تاثیر هوش هیجانی در زندگی

هوش هیجانی و سلامت

آنها از فشار روانی پس آسیبی رنج می

نقش هیجان ها در هوش

هوش هیجانی

تنظیم وکنترل هیجان ها

رابطه هوش هیجانی با هوش اجتماعی

بهداشت روان

موفقیت تحصیلی

پیشینه تحقیق

پژوهشهای خارج از کشور

پژوهشهای داخل کشور

فصل سوم: روش تحقیق

روش تحقیق

جامعه- نمونه و روش نمونه گیری

ابزار پژوهشی و روش گردآوری داده ها

آزمون هوشی هیجانی بار - ان

روش اجرا

فصل چهارم: بحث و نتیجه گیری

مقدمه

محدودیت های تحقیق

پیشنهادات تحقیق

منابع

تعداد صفحات : 55 صفحه

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت تحقیق

اهداف تحقیق

فرضیه های تحقیق

تعریف عملیاتی واژه ها و متغیرها

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق

مقدمه

علائم اضطراب

تعریف اضطراب

علل بروز و ریشه های اضطراب

آثار و علایم اضطراب

علایم جسمانی

علایم روانی

اضطراب بیمارگونه

افسردگی

انواع افسردگی

علائم شایع افسردگی

نوسان میزان هورمون ها

افسردگی پس از بارداری (زایمان)

افسردگی در دوران یائسگی

نظریه زیستی

نظریه های رفتاری اضطراب

نظریه روان کاوی

نظریه شناختی

مطالعات درباره افسردگی زنان

دیدگاههای نظری درباره اضطراب

دیدگاه روان تحلیلگری

سبب شناسی اضطراب از دیدگاههای مختلف

دیدگاه فروید

دیدگاه آدلر

دیدگاه گشتالت

بیان غیر کلامی اضطراب

اشتغال زنان

نقش اشتغال زنان در ایران

نقش اشتغال زنان در ایران

زمینه های مشارکت زنان در توسعه

اشتغال زن و تاثیر آن در زندگی اجتماعی و خانوادگی

موانع و تنگناهای مشارکت زنان در توسعه

کار خانه داری بدون دستمزد

مزایا و معایب اشتغال زنان

مشکلات زنان شاغل

مشکلات زنان خانه دار

خانه دار خوشبخت و خانه دار افسرده

علل افسردگی از نظر دیدگاهها و مکاتب مختلف

مکتب تحلیل گری روانی

تحقیقات انجام شده در ایران

فصل سوم: روش تحقیق

روش اجرای پژوهش

تعریف جامعه

تعریف نمونه گیری

دلایل استفاده از نمونه گیری

تعیین حجم نمونه

انواع نمونه گیری

ابزار اندازه گیری

پایایی و اعتبار آزمون 

روش اجرا

روش نمره گذاری

فصل چهارم: بحث و نتیجه گیری

نتیجه گیری

محدودیت های تحقیق

پیشنهادات تحقیق

منابع